Poprzez dotyk, dźwięk, zapach, wzrok dzieci radośnie w otoczeniu naturalnych bodźców poznają naszą złotą jesień. To w ramach innowacji “Cztery pory roku – sensorycznie i aktywnie poznajemy przyrodę”. Podopieczni z zespołów rewalidacyjno – wychowawczych oraz Filip z nauczania indywidualnego dotykają miękkich liści, gładkich kasztanów, chropowatych żołędzi, wąchają dynię i suchą trawę, słuchają szelestu liści. Dzięki tym prostym aktywnościom sensorycznym dzieci rozwijają ciekawość oraz przeżywają radość z kontaktu z przyrodą.
