Zimowe doznania sensoryczne w ramach innowacji pedagogicznej “Cztery pory roku – sensorycznie i aktywnie poznajemy przyrodę”. Dzieci z zespołów rewalidacyjno-wychowawczych podczas zajęć poznają zimę poprzez bezpośredni kontakt i zmysły. Dotykają kostek lodu aby poczuć ich zimno, wilgoć i twardość, ugniatają śnieg w dłoni, dotykają ulepionego bałwana oraz wypukłe zimowe obrazki. Rozwijają zmysł dotyku i temperatury. Jest to dla nich zarazem zaskoczenie i radość.
